La Universidad de Almería nombra a seis nuevas profesoras titulares en un paso por la estabilidad académica

La Universidad de Almería (UAL) ha hecho oficial el nombramiento de seis nuevas profesoras titulares de universidad, según una resolución rectoral publicada en el Boletín Oficial del Estado (BOE) el lunes, 30 de diciembre de 2025. El documento, fechado el 22 de diciembre y firmado por el rector José Joaquín Céspedes Lorente, culmina el proceso selectivo iniciado con la convocatoria de concursos de acceso el pasado mes de septiembre.

La resolución, que agota la vía administrativa, detalla que los nombramientos se efectúan “de conformidad con las propuestas elevadas por las Comisiones” que juzgaron dichos concursos y en aplicación de la Ley Orgánica 2/2023, de 22 de marzo, del Sistema Universitario. Las seis académicas, cuyos datos aparecen en el anexo, proceden de áreas de conocimiento vinculadas principalmente a las Ciencias Sociales y Jurídicas, y a las Ciencias de la Educación.

Las nuevas profesoras titulares son Raquel Fernández Cobo y Margarita Isabel Asensio Pastor, en el área de Didáctica de la Lengua y la Literatura; Carmen María Hernández Garre, en Didáctica y Organización Escolar; María de las Mercedes Capobianco Uriarte, en Economía Aplicada; y Ana Belén Barragán Martín y África Martos Martínez, en Psicología Evolutiva y de la Educación. Todas ellas deberán tomar posesión de sus plazas en un plazo máximo de veinte días hábiles a partir del 31 de diciembre de 2025, día siguiente a su publicación. A partir de ese acto administrativo, los nombramientos surtirán plenos efectos.

Un reflejo de la composición de la academia actual El anuncio, de carácter rutinario en la gestión universitaria, pone el foco en varios aspectos del sistema de selección del profesorado en España. En primer lugar, destaca que todos los nombramientos corresponden a mujeres, un dato que puede interpretarse como un signo positivo hacia la paridad de género en las categorías estables de la carrera investigadora, un ámbito donde históricamente ha existido una brecha, especialmente en los puestos de mayor rango. Sin embargo, analistas del sistema universitario subrayan que este hecho aislado en una única universidad no es necessarily indicativo de una tendencia general consolidada en el conjunto del país.

Por otro lado, el proceso subraya la importancia de los concursos de acceso como vía principal para la consolidación de la carrera académica, ofreciendo estabilidad laboral tras superar una rigurosa evaluación de méritos por parte de comisiones expertas. No obstante, este modelo ha sido objeto de debate en los últimos años. Algunas voces críticas dentro de la comunidad universitaria señalan que, pese a su objetividad teórica, los procedimientos pueden adolecer de una excesiva endogamia o estar sometidos a dinámicas internas que no siempre garantizan la máxima transparencia. La resolución publicada establece los cauces legales para recurrir la decisión, tanto en vía de reposición ante el rectorado como ante los tribunales contencioso-administrativos, un mecanismo de garantía para las candidaturas no seleccionadas.

El contexto de estos nombramientos es la continua adaptación del sistema universitario español a la mencionada Ley Orgánica 2/2023, que modifica aspectos de la gobernanza, la acreditación y la contratación. La estabilización del personal docente e investigador sigue siendo una asignatura pendiente para muchas universidades públicas, que buscan reducir la precariedad laboral. En este sentido, cada plaza de profesor titular que se convoca y se cubre representa un paso hacia la consolidación de equipos de investigación y una mejora en la calidad de la docencia a largo plazo.

Sin embargo, el camino hasta la toma de posesión no está exento de obstáculos. Las nuevas profesoras titulares se incorporan a un entorno de creciente presión por la obtención de financiación competitiva para investigación y por la exigencia de publicar en revistas de alto impacto, un marco que condiciona el desarrollo profesional futuro. La resolución de la UAL cierra un capítulo administrativo, pero abre el de la expectativa sobre la contribución que estas seis académicas harán a sus respectivos departamentos y al conjunto de la universidad.

Fuentes

• Boletín Oficial del Estado. «Resolución de 22 de diciembre de 2025, de la Universidad de Almería, por la que se nombran Profesoras Titulares de Universidad.» Núm. 314, lunes 30 de diciembre de 2025, Sec. II-A, pp. 179105. Disponible en: https://www.boe.es/boe/dias/2025/12/30/pdfs/BOE-A-2025-27045.pdf
• Ley Orgánica 2/2023, de 22 de marzo, del Sistema Universitario.