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30/12/2025 · BOE-A-2025-27030

El nombramiento de una catedrática destapa el opaco laberinto de los concursos universitarios

La publicación en el BOE del ascenso de María José Alcalá del Olmo a Profesora Titular en la Universidad de Málaga ejemplifica un procedimiento administrativo habitual, pero que genera recurrentes debates sobre transparencia y endogamia en la academia española.

La Resolución de 18 de diciembre de 2025, publicada en el Boletín Oficial del Estado (BOE) el día 30 del mismo mes, oficializa el nombramiento de doña María José Alcalá del Olmo Fernández como Profesora Titular de Universidad en el Área de Conocimiento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Málaga. El texto, firmado por el rector Juan Teodomiro López Navarrete, es el punto final a un proceso iniciado con un concurso convocado en septiembre. La plaza, identificada con el código 160TUN25, queda formalmente adjudicada, estableciendo un plazo de veinte días para que la candidata tome posesión.

Este anuncio, aparentemente rutinario, es en realidad la culminación pública de un procedimiento de selección que se desarrolla principalmente en el ámbito interno de la universidad. La resolución se fundamenta en la Ley Orgánica 2/2023, del Sistema Universitario, y en los Estatutos de la propia universidad, otorgando al rectorado la potestad final del nombramiento tras la propuesta de una comisión evaluadora específica. El carácter definitivo de la decisión se subraya al indicar que "agota la vía administrativa", dejando abierta solo la posibilidad de recurso de reposión o contencioso-administrativo para los posibles candidatos desestimados.

Más allá del caso concreto, la publicación de este tipo de resoluciones reaviva el debate crónico sobre los mecanismos de acceso a la carrera académica en España. Defensores del sistema actual argumentan que se trata de un proceso reglado, sujeto a la ley y a la evaluación por pares, que garantiza la calidad y la especialización del profesorado. Sin embargo, críticos y sectores de la comunidad universitaria señalan con frecuencia la falta de transparencia en las fases de valoración de méritos y la existencia de prácticas endogámicas, donde factores como la afinidad al departamento o la "casa" pueden pesar más que el currículum objetivo.

La plena eficacia de los recursos, mencionados en la última parte de la resolución, es otro punto de fricción. La interposición de un recurso contencioso-administrativo, aunque es una garantía legal, suele ser un proceso largo y costoso, lo que disuade a muchos candidatos de impugnar decisiones que consideran injustas. Este escenario puede perpetuar, según los analistas más críticos, dinámicas de falta de rendición de cuentas en un sector clave para la investigación y la formación de futuras generaciones.

El nombramiento de la profesora Alcalá del Olmo se enmarca, por tanto, en un sistema dual: formalmente impecable en su publicación oficial, pero sujeto a profundas interrogantes sobre su funcionamiento interno. Mientras el BOE cumple con su función de dar publicidad a los actos administrativos, la comunidad académica sigue reclamando una mayor apertura y criterios de selección más homogéneos y audivables para consolidar un sistema universitario basado únicamente en el mérito y la capacidad investigadora y docente.

Fuentes:

  • Boletín Oficial del Estado (BOE). "Resolución de 18 de diciembre de 2025, de la Universidad de Málaga, por la que se nombra Profesora Titular de Universidad a doña María José Alcalá del Olmo Fernández." Número 314, Sección 2ª, página 179089. Publicado el 30 de diciembre de 2025. Disponible en línea
  • Ley Orgánica 2/2023, de 22 de marzo, del Sistema Universitario.
  • Decreto 464/2019, de 14 de mayo, por el que se aprueban los Estatutos de la Universidad de Málaga.
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